25-09-2018

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Propuesta Metodológica para la Enseñanza de la Incorporación del Enfoque de Género en el Proceso de Planificación Estratégica Institucional

Propuesta Metodológica para la Enseñanza de la Incorporación del Enfoque de Género en el Proceso de Planificación Estratégica Institucional

Profesor

ENAFOP

Categoría

Planificación para el Desarrollo

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El proceso de planificación pública se desarrolla a través de un proceso permanente, ordenado, sistemático, participativo e integral que a su vez incorporar enfoques inclusivos del desarrollo humano desde la perspectiva de derechos para contribuir a la reducción de las desigualdades sociales, abordando aquellas asociadas a la desigualdad de género, tan marcada por la vulneración de los derechos humanos de las mujeres, pese a los múltiples y significativos avances institucionales y normativas para la igualdad. El curso para la incorporación del enfoque de género en la planificación estratégica, está dirigido a instituciones del Órgano Ejecutivo, así como sus dependencias centralizadas y descentralizadas. Estarán siendo convocadas para iniciar este proceso, las personas encargadas de las unidades de género y de las unidades de planificación institucionales. El proceso formativo privilegiará en el abordaje el análisis y la aplicación del enfoque de género, orientado a fortalecer los conocimientos y capacidades de las personas servidoras públicas, sobre planificación con enfoque de género, facilitando la incorporación de dicho enfoque en la formulación y evaluación de los planes estratégicos de Instituciones del Órgano Ejecutivo.

Objetivos del curso:

  1. Divulgar a las instituciones del Órgano Ejecutivo la normativa internacional y nacional relativa a la incorporación del enfoque de género en las políticas públicas y de manera concreta en los procesos de planificación. 2. Dotar a las instituciones de la conceptualización básica de la teoría de género requerida para la formulación de los Planes Estratégicos Institucionales. 3. Establecer los pasos que deben seguirse para incorporar el enfoque de género en el proceso de formulación de los Planes Estratégicos Institucionales.
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Dificultad : Nivel gerencial-directivo

Tipología : Presencial

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